http://www.kawader.edu.sa//articles-action-listarticles-id-67.htm برامج ar-sa Copyright 2012 - kawader.edu.sa Thu, 09 Feb 2012 05:58:50 +0300 Sat, 12 Mar 2011 08:24:57 +0300 برامج الأمن والسلامة INFINITY RSS Feed Generator 1440 تشخيص وتحليل وصنع القرارات للمشكلات الامنية الهدف (Objectives) إعداد ضباط الشرطة بصفة عامة للتعرف على المشكلات والظواهر الأمنية التى تشكل أزمات محتملة وكيفية التخطيط لإدارتها من خلال الإستعداد وإعداد خطط المواجهة وإستعراض نماذج لبعض الأزمات الأمنية المختلفة وكيفية إدارتها . المشاركون (Participants) ضباط الشرطة العاملين ميدانياً . الإطار العام (Course Emphasis) * المدخل للنظم الأمنية . * المحددات الأساسية للنظم الأمنية . * المفاهيم الأساسية للأزمات - العلاقات بين الأزمات والمفاهيم المرتبطة . * مراحل إدارة الأزمات الأمنية . * أنواع الأزمات وتحليل أبعادها . * قيود ومراحل التعامل مع الأزمات . * نظم المعلومات ودورها فى دعم القرار الأمنى . * نظم السيناريوهات فى إدارة الأزمات الأمنية . * محفظة الأزمات الأمنية - التخريب والإرهاب والكوارث . * الدليل الفنى لنظم إدارة الأزمات الأمنية .

]]> http://www.kawader.edu.sa//articles-action-show-id-2182.htm Tue, 25 Jan 2011 17:14:03 +0300 ادارة الجودة الشاملة فى اعمال الشرطة موجه إلى مديري إدارة ووحدات الجودة الشاملة والمسئولين عن كافة فروع ووحدات الأداء الأمني بوزارة الداخلية . يهدف إلى 1- تقديم مجموعة متكاملة من المعارف والاتجاهات المعاصرة في مفهوم وأساليب إدارة الجودة الشاملة لخدمات وعمليات الشرطة . 2- إكساب المشاركين مهارات بلوغ الجودة والتحسين المستمر من خلال فرق العمل في مجالات الأداء الشرطي المحتويات الرئيسة • تحليل عناصر جمهور الشرطة وتوقعاتها • تكاليف قصور جودة الأداء الشرطي .. (معدلات الجرائم – معدلات القبض – نسبة القضايا المجهول فاعلها ..إلخ ) • دواعي وحتمية جودة الأداء الشرطي • المحاور الأساسية لمدخل إدارة الجودة الشاملة • التحسين المستمر كأساس لإدارة الجودة الشاملة .. مفهومه وأدواته • أدوات التحسين المستمر واستخدماتها في الشرطة • مهارات إدارة حلقات الجودة والعصف الذهني • مهارات التفكير الابتكاري الأمني على درب الجودة الشاملة • مهارات التخطيط لبرنامج الجودة الشاملة شرطيا [IMG]

]]> http://www.kawader.edu.sa//articles-action-show-id-2176.htm Mon, 24 Jan 2011 17:48:20 +0300 اعداد وكتابة ومتابعة المحاضر والتقارير والمذكرات الشرطية الأهداف • صقل مهارة المشاركين في وسائل الأتصالات الكتابية والأعمال الأمنية . • تزويدهم بالمعارف اللغوية للكتابة الإدارية للمراسلات الأمنية وتجنب الأخطاء الشائعة بها . • رفع قدرات وكفاءة المشاركين في التقارير الرسمية الأمنية وأساليب الكتابة وكيفية إخراجها بالطرق العلمية الصحيحة . • عرض كافة أنواع التقارير الأمنية والملخصات والأشكال المختلفة للتقارير الفعالة . المحاور الرئيسية للبرنامج المحور الأول • مقدمة عن أهمية التقارير الأمنية . • خلفية تاريخية .. عن لتقارير الأمنية • الهيكل التنظيمي للتقارير الأمنية . المحور الثاني • أنواع التقارير الأمنية .. ومواصفات التقرير الأمني • أمثلة على تداول التقارير الأمنية في المؤسسات . • التقارير كوسيلة للإتصال • خصائص التقرير الجيـد المحور الثالث • أجـزاء التقرير الأمني .. أمثلة لبعض التقارير • التنسـيق اللغـوي .. أمثلة توضيحية • أساليب التفكير في كتابة التقارير الأمنية • جمع البيانات والمعلومات الأمنية والإستعانة بها في التقارير المحور الرابع • أنواع البيانات والمعلومات وطرق تبويبها .. أمثلة توضيحية • وسائل الإيضاح .. أهميتها في التقرير .. أنواعها • استخدام الحواسب في إعداد وسائل الإيضاح .. أمثلة توضيحية • الخصائص الشكلية للتقارير الأمنية • عناصر التقرير .. ترتيب العناوين • المحور الخامس • الأنواع الشائعة للتقارير ( تقارير التفتيش ـ النماذج ) • مهارات عرض وتقديم التقارير الأمنية • أدوات ووسائل العرض .. أساليب العرض المختلفة .. نقاط التركيـز .. أمثلة توضيحية

]]> http://www.kawader.edu.sa//articles-action-show-id-2168.htm Sat, 22 Jan 2011 14:40:05 +0300 فن ومهارة الاستجواب والتحقيق الهدف (Objectives) تعد عملية الحوار مع المجني عليهم أو الشهود أو الخشية منهم أو المتهمين بارتكاب الجرائم من أهم الأركان في وضع تصور للجريمة المقام بارتكابها وبدونها لن يستطيـع ضابط الشرطة أو ضباط البحث الجنائي معرفة الموضوع الذي سيدور في فلكه ، ولهذه العملية أصــول وقواعـــد يجب الحرص على عــدم الخــروج عن مضمارها وإلا تلاشت ملامح العملية البنائية الاستجوابية . المشاركون (Participants) ضباط الشرطة بصفة عامة وضباط المباحث الجنائية بصفة خاصة والضباط العاملين فى مجال التحقيقات الجنائية. الإطار العام (Course Emphasis) * تحديد مفاهيم معينة في الاستجواب مثل : نقطة الصفر في الانهيار , تدرج المناقشة , دائرة الاعتراف , خط الافق في الاستجواب , برودة المتهم , سخونة المتهم , الضابط السنيد , الضابط المسجل . * التفرقة بين الاستجواب الجنائي والسياسي . * التفرقة بين الاستجواب الجنائي والقضائي . * فريق الاستجواب . * صفات رئيس فريق الاستجواب . * محاذير الاستجواب ( أخطاؤه) . * أدوات الاستجواب . * الاستجواب الصامت . * لغة حوار الجسد . * مراحل الاستجواب . * حالات خاصة للاستجواب . * حالات عملية في الاستجواب .

]]> http://www.kawader.edu.sa//articles-action-show-id-2166.htm Wed, 19 Jan 2011 18:59:45 +0300 مبادئ وقواعد الاطفاء التأسيسية والمتقدمة الأهداف صـقل مهارات المشاركين بالأساليب الحديثة لتخطيط وبناء وإدارة أنظمة السلامة والإطفاء في المنشآت وأسس تحليل وتحديد نقاط الضعف في أنظمة السلامة والإطفاء والمساعدة في وضع خطة متكاملة لبناء أنظمة السلامة والإطفاء. الموضوعات الرئيسية للبرنامج • فلسفة السلامة المهنية. • الأخطار المهنية المحتملة في المنشآت. ( خطر الحريق ) • خطط تأمين المنشآت (الخطة الأمنية كمدخل للإشراف المثمر في مجال السلامة المهنية) • دراسة واختبار أنظمة السلامة في المنظمات.( مدخل تطبيقي) • أسس تشكيل أنظمة السلامة الملائمة . • نظرية الاشتعال والإطفاء . • أنواع الحرائق ومسبباتها . • نظم الإنذار عن الحريق . • التوعية والتعريف بمسببات الحرائق والانفجارات : • الحمـاية من خطر الحرائق : ( نظرية الاشتعال، ونظرية الإطفاء ) . • أنواع وتقسيمات الحرائق. • مسببات الحرائق على متن المنصات البحرية. • المـواد المستخدمة في إطفاء الـحرائق : • الميـاه ـ المواد الرغوية • المساحيق الكيميائية الجافة • ثاني أكسيد الكربون . • السوائل المبخرة( الهالونات ) ـ غـازات ( الانرجين ). • فن مكافحة الحريق والوقاية من أخطارها . • التدريب على استخدام أجهزة الإطفاء المختلفة . • سيارات الأطفـاء بأنواعها والتدريب العملي عليها . • التدريب على استخدام السلالم . • البيانات العملية .. معدات الإطفـاء : • الطفايات اليدوية والآلية ـ الخراطيم ـ القواذف اليدوية • نظم الإنذار عن الحرائق - التجهيزات الثابتة لمكافحة الحرائق . • دليل القواعد اللازمة لإعداد مشروع الوقاية من الحريق . • حالات وتطبيقات عملية .

]]> http://www.kawader.edu.sa//articles-action-show-id-2165.htm Wed, 19 Jan 2011 18:47:55 +0300