الأهداف :-

 تعريف المشاركين بمهارات التفكير الابتكاري والإبداعي والإيحائي التي تمكنهم من تحويل الأفكار إلي خطط ومشـاريع عمل وولادة الأفكار الجديدة لتنفيذ المهارات الفكرية ومواجهة المعوقات السلبية للأفكار الإبداعية .
 إكساب المشاركين المعرفة والإلمام التام بمقومات تكوين الشخصية المبدعة القادرة على الإبداع والتفكير الابتكاري ومساعدتهم على اكتساب المهارات الأساسية اللازمة لتكوين هذه الشخصية المبدعة .

المحاور :-

 الإبداع والشخصية المبدعة:
o مقومات تكوين الشخصية المبدعة .
o الاستعدادات الخاصة ودورها في تكوين الشخصية المبدعة .
o المزاج الخاص وإبداع الشخصية .
o الصحة النفسية وإبداع الشخصية .
o مرونة التفكير ودورها كركن أساسي للمعرفة لإبداع الشخصية .
o التفكير التقاربي والتفكير التباعدي وأرتباطة بإبداع الشخصية .
 التفكير الابتكاري .. كأساس لتوليد الأفكار الجديدة :
o نموذج البناء العقلي ( لجليفورد ).
o الإنطوائية وعلاقتها بإبداع الشخصية ( نظرية كاتل وماكينون ) .
o نظرية ( دارلم ) في الوصول إلي الفكر الخلاق .
o الذكاء ودوره في تكوين الأفكار المبدعة .
 التفكير الإيحائي والإيحاء الذاتي :
o العقل الباطن واللاشعور
o أسس الصياغات الفعالة للأفكار الإيحائية .
o آفاق التفكير الإيحائي
 كيف يمكنك أن تخطط أعمالك ووقتك لبلوغ الفكر الخلاق ؟
 كيف يمكنك أن تطور قدراتك ومهاراتك لبلوغ الفكر الفكر الخلاق ؟
 كيف يمكن بناء سياسة وإستراتيجية للتفكير الخلاق ؟
 المبادئ الأساسية والممارسات العملية في عالم الفكر الخلاق .
 التخطيط والتطوير كدعامتين أساسيتين في الوصول إلي الفكر الخلاق .
 الدائرة الخماسية للتفكير الخلاق . - أساليب ولادة الفكر الخلاق .
 مميزات الفكر الخلاق في مواجهة مشكلات العصر الحديث .
 ترجمة الأفكار المبتكرة إلي خطط عمل وبرامج عمل .. كيف ؟
 مختبر عملي لتطبيق محاور مشكلات العاملين من واقع التنمية الذاتية والتفكير الابداعي .
 حالات وتدريبات عملية